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通知公告

湖南省長沙市第一中學2019年度正高級教師職稱申報推薦工作方案




根據湖南省教育廳、湖南省人力資源和社會保障廳《關于做好2019年度中小學正高級教師職稱評審工作的通知》(湘教通〔2019314號)、湖南省教育廳職稱改革工作領導小組辦公室《關于做好2019年度有關省直廳局、省屬企事業單位所屬中小學正高級教師職稱申報推薦工作的通知》(湘教職改辦〔201916號)文件精神,爲做好我校2019年度正高級教師職稱申報推薦工作,特制訂推薦工作方案如下:


一、 工作機構
學校按照規定要求組建考核推薦委員會,負責對申報人員的資格、基本條件、職業道德、工作表現及工作業績進行考核初審,並對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關。考核推薦委員會人數原則上不少于7人,其中一線教師不少于70%


二、推薦範圍


我校凡符合正高級教師基本標准條件的教師,均可申報參評,由學校和省教育廳進行考核推薦。已經辦理了退休手續或已到法定退休年齡(截止時間爲材料接收截止日即2019116日)但尚未辦理退休手續的人員,不屬于申報推薦範圍。
三、名額分配
按照上級主管部門的部署要求,各有關省直廳局、省屬企事業單位所屬中小學正高級教師推薦指標總數爲7個,同一學校通過人員原則上不超過1人。我校推薦人數爲1人。
四、申報條件
(一)基本條件
1
、政治素養
1)具有正確的世界觀和方法論。系統掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的基本觀點,不斷提升自身的政治思想素養。
2)實踐科學發展觀。認真學習黨和國家教育方針政策。以人爲本,統籌兼顧,可持續發展。
3)樹立社會主義核心價值觀。堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義爲核心的民族精神、以改革創新爲核心的時代精神以及社會主義榮辱觀的基本內涵和體系。
2
、法紀意識
1)依法執教。遵守國家法律法規;嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》;遵守《教師職業道德規範》等規章制度。
2)廉潔從教。自覺抵制各種歪風邪氣,維護人民教師崇高職業形象。不私自在校外教育機構兼課兼職;不亂收費,不推銷或變相推銷商品和課外書刊、教輔資料;不組織學生成建制補課。無學錢交易以教謀私有償家教向家長索要或變相索要財物托家長辦私事等行爲;無任何抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果等弄虛作假的違規行爲。
3
、敬業精神
1)忠誠人民教育事業,具有崇高的職業理想和堅定的職業信念。
2)努力探索教育规律,根据不同时期的人才培养规格要求,选择符合学生身心发展特点和规律的教育教學内容、方法和手段。
3)认真履行工作職責,忠于职守,服从工作安排。认真抓好教育教學的每个环节,按时保质保量地完成工作任务,注重教育教學感悟和反思。

4
、育人行爲
1)以學生發展爲本,充分了解學生發展需求,注重個體差異,尊重、愛護學生,平等、公正地對待並嚴格要求每一個學生。
2)保護學生安全,關心學生身心健康,維護學生合法權益。
3)多元化評價激勵學生,耐心細致教育學習上有困難的學生,無單純以學習成績評價學生、公布學生考試名次等現象。
4)沒有體罰或變相體罰學生的行爲,不泄露學生的個人隱私。
5
、學習態度
1)樹立終身學習理念,不斷拓寬知識視野,更新知識結構。
2)不斷學習、准確把握國家政治、經濟、文化以及社會發展的新形勢與新要求,不斷學習和掌握教育研究的新成果、新進展,不斷學習新技術、新方法。
3)潜心钻研业务,具有不断地自我超越、自主创新的精神和能力。注重将理论学习与本职工作相结合,不断提高专业素养。注重将所学的先进经验和成果与本校本班的实际相结合,不断提高教育教學水平。
4)繼續教育達到規定要求,按照有關規定完成相應的學時(學分)培訓任務。
6
、師德師風、身心條件
师德师风优秀,身体健康,心理健康,具备从事教育教學的身心条件。
7
、資格要求
具備《教師法》規定的相應的教師資格。
8
、其他要求
對職稱外語和計算機應用能力考試不作剛性要求,論文區別對待。
(二)業務能力水平

1
.教育藝術高超,育人業績卓著
1)具有先進的教育思想,樹立育人爲本、德育爲先的理念,將學生的知識學習、能力發展與品德養成相結合,面向全體學生,促進學生全面發展。

2)任現職以來承擔班主任、輔導員等學生管理工作2年以上,精通教育規律和學生身心發展規律,善于針對不同類型的學生設計不同的培養方案,提供適應其特點的教育,促進學生的全面發展,爲促進學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用。
3)善于挖掘和充分利用本學科教學中的德育元素,培養學生正確的世界觀、價值觀和方法論,充分發揮學科教學的育人功能。
4)積極參與社會教育活動,與社區和學生家長建立良好的溝通渠道,能夠針對學生的教育成長、學校教育工作和社區教育發展等提出指導性意見或方案。
2
.教學業務精湛,教學效果優異
1)課堂教學效果優異,所教學生學習興趣和動機得到充分培養,學習方法得到有效指導,所教學生自主學習能力強,課程教學考核等級達到良好標准,教學綜合評價優良率在80%以上,教學效果在本區域內同學科層次處于領先水平。
2)深入系統地掌握所教學科課程標准體系和專業知識,能准確把握和創造性地使用教材。


3)備課精益求精,教學方案針對性強,富有創新精神。
4)課堂教學能夠駕馭自如,學生自主、合作、探究學習在課堂中得到充分體現,形成獨到的教學風格,受到學生普遍歡迎,得到本區域內同行的一致認可。


5)學生課業負擔輕,作業有層次、有梯度,作業量適度,作業內容和形式多樣化,具有學科特色,富有創新性。


6)根據學生成長規律、學科特點和教學要求,創造性地組織、指導開展課外實踐活動或參與各類競賽。


7)具有市級學科(專業)帶頭人或市級骨幹教師等相應稱號。
3
.研究能力超群,教研成果豐富


1)具有主持、指导教育教學研究的能力。在教育思想、课程改革、教学


方法等方面取得創造性成果,並廣泛運用于教學實踐;在實施素質教育中,發揮示範和引領作用。
2)任现职以来出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教學研究著作或论文,或持有国家承认的发明专利(实用新型专利),或主持的课题获市州以上奖励,或有经县市区教育部门组织同行专家鉴定或推荐的成果。
4
.示範作用顯著,區域同行公認


1)在本学科领域享有较高知名度,为本区域同行公认的教育教學专家。(2)具有很強的團隊精神,在學校教學團隊的成長和發展中發揮關鍵性作


用;积极参与本区域教師培訓工作,在指导、培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。


3)積極參與學校教學改革,在推動學校發展、促進學科建設和先進教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績。


(三)任職資曆等其他條件


1.一般應具有大學本科及以上學曆,並在高級教師崗位任教5年以上。


2.累計有兩年以上農村學校或薄弱學校任教經曆。


3.教學工作量飽滿(管理人員的教學工作量不少于一線教師的1/3)。


(四)破格條件
破格申報正高級教師職務,其近五年年度考核須具備一次及以上優秀等級,且任現職以來須同時滿足下列條件:第12項二選一,第35項三選一。


1.在師德師風方面表現突出,其先進事迹獲得黨中央、國務院表彰獎勵,或先進事迹被國家級主流媒體宣傳報道。


2.在教書育人方面成績顯著,獲得國家級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任等榮譽稱號。


3.在教育教學方面指导至少2名學生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎。


4.主持过国家级重大教育教學改革課題研究,研究成果达到国内领先水平,并取得显著的社会效益。


5.获得国家级教育教學成果奖或优秀教改成果奖等。
五、推薦程序


1.個人申報。符合正高級教師任職條件的人員自主申報,


向學校提出書面申請,如實提供相關材料,並作出真實性承諾。
2
.學校推薦。


1)考核推薦委員會對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關,參照各類人員水平評價基本標准條件,采取多種方式綜合測評,推薦參評人員。


2)學校工作領導小組審定推薦委員會提交的推薦參評結果。並按規定對擬推薦參評人員的基本情況(學曆、資曆、繼續教育、獎項、業績等)進行公示,公示期不少于5個工作日,無異議後推薦上報。
3
.省教育廳職改辦考核推薦。組織同行專家對照評價基本標准條件,通過實地考核、審閱材料等形式,對參評人員進行綜合考評,確定擬推薦人選並公示。


六、工作時間安排
1. 10
18日,向全校教職工發布通知並召開相關會議,進行申報動員。


2. 1019日上午1200前,申報參評人員提交書面申請,提交地點:校辦公樓304


3. 1022日下午1730前,申報參評人員提交申報材料,提交地點:校辦公樓304


4. 102223日,學校綜合評審。
5. 10
23日前,完成擬推薦人員公示。
6. 10
28日,上報省教育廳。


七、工作要求


  各有關部門和人員要深刻認識開展中小學正高級教師申報推薦和評審的重要意義,高度重視,認真抓好組織實施工作,確保符合條件的人員都有申報的機會。要嚴格標准條件,嚴肅工作紀律,做到規範操作,公開透明,監督有力,坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献,把潜心育人、教育教學实绩突出的優秀教師推薦出來。


20191017


附件:

1.湘教通〔2019〕314 号 关于做好2019年度中小学正高级教师职称评审工作的通知

2.中小學教師系列高級職稱申報材料要求




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